日前，春风文艺出版社向全国一百所重点大学校长赠送该社新书，由著名歌手卢庚戌撰写的音乐随笔《水木年华》。春风文艺缘何要向众多的教育家赠书？此举背后的深层意义何在？一时在社会上引起了广泛的猜想和争论。
卢庚戌作为当红音乐组合“水木年华”的主唱，很少有人知道他曾经是家乡高考的理科状元，清华大学建筑系的高材生，一位前途无量的建筑设计师。在《水木年华》一书中，卢庚戌记录了自己从清华学子最终走向演艺生涯的心路历程，把他内心世界的矛盾、彷徨，他所承受的巨大压力和付出的沉重代价都袒露给读者。但在他的文字里面表达出一个坚定而明晰的意思：“对于自己的选择，他始终无悔！”
卢庚戌为我们提出了一个问题，接受了十几年严格、系统的教育，最终却成为一名与所学专业风马牛不相及的职业歌手，这究竟是教育的成功还是教育的失败？同样，在他的音乐组合里面，其他两位伙伴也都毕业于清华，缪杰还曾经做过年薪二十万的网络工程师。如果倒退十年，毫无疑问人们会认定他们不务正业，荒谬透顶，这是一种对人才的严重浪费。然而，在素质教育的观念日渐取得社会认同的今天，这个问题的答案还会如此简单吗？
种瓜得瓜固然很好，种瓜得豆是否也是一个可以接受的结果？也许我们不能轻易断言一个建筑师与一名流行歌手谁对社会更有价值，我们在用社会标准衡量一个人的选择的时候，是否也要重视他个人兴趣爱好的因素？
这个问题并不容易回答。也许春风文艺向众多大学校长赠书的目的就是想求证于这些资深的教育家，期望这些教育改革的探索者与实践者们能够给出我们所需要的答案。
|
