| 享受平凡 |
作者：阿 鸿 作于：2005-6-8 20:03:00 访问：34 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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记得刚读师范三年级，就传出什么人在活动的消息。临近毕业的两个月，同室的朋友出出进进行色匆匆，都在为各自的命运奔波。而我没有显赫的亲戚和朋友，只有陪别人失望或激动。一个月光如水的夜晚，我翻来复去睡不着，焦躁地听着同室朋友的甜美的呼吸，心头突然涌起一股无法表达的无助和茫然。
我被分配到一个山区乡镇，到一所偏僻的山村小学任教。学校建在一个不高也不矮的山丘上，从山脚到学校要攀一段水泥梯。报到那天，老支书和几个老农一直迎到我水泥梯下，皮肤黝黑的山里伢子挤满了水泥梯，欢笑着噼噼啪啪拍着小巴掌。“老师，您在这多呆几年吧，娃们盼着呢。”原来，从师范毕业的学生，在小学校呆不上一年，便千方百计调走了。望着老支书恳切的目光，我沉沉地点点头。刹时，心中的那份失落感没有了，只盼望快步走进属于我的天地。
我就在这山区小镇，在这所偏僻的山村小学里，开始了没有情节的生活。这里没有红绿灯，没有高楼大厦，没有车水马龙，只有黄土地青石崖茅草屋和默默流淌的小溪。这里的孩子没有游戏机没有冰激凌没有变形金刚，他们有的是雨水和泥巴，有的是那山间的树和树上的鸟巢，有的是溪边的螃蟹和溪底的潭。我的同事中没有博士没有大本和大专，除了我，甚至没有中师生。我们不谈鲁讯不谈达芬奇不谈克林顿，我们只谈地里的苗家中的柴和邻里间的纠纷。我们的工作就是教孩子们认一个个简单的字说一句句简短的话明白一个个浅显的道理。没有激烈的争论，没有动人心魄的场面，永远不会有明星似的轰动效应。我们都是平凡的人，从事着平凡的职业，过着平凡的生活。
然而，人可以平凡却不能平淡。我翻出所有的藏书，把奇妙的幻想带给孩子，把动人的故事讲给孩子，把多彩的山外世界展示给孩子。我带领孩子们去观察山谷里那种淡蓝色的小花，跟孩子们到大树下寻找蝉的幼虫，我教孩子们把各种形状的树叶贴到硬纸板上，把那微漫的鸟巢和细毛茸茸的小鸟放回草丛中。我组织了丑小鸭文学社，潜心指导孩子们写作。我看到了孩子们在我的影响下的成长，体会到了自己被这个世界所需要而产生的振奋。而我往往为我朴实的同事憨厚的家长的勤劳热诚所感动，我仔细观察他们艰辛而又充满希望的生活，侧耳倾听他们苦涩而又甜蜜的诉说。夜深人静，我拿起笔，把我浓浓的情融进这神奇的方块字，把我所熟悉的山民介绍给山外的人们。观察、构思、读书、写作、投稿、期待，使我平凡的日子里充满了振奋与焦灼。
曾经我只是衣来伸手饭来张口的依人小鸟，而今我学会了在冰冷的溪水里洗干净我的一件件衣服，用泥巴依墙做一口灶；曾经我潇洒到邀学友沿着小城的大街小巷走一夜的路说一路的话，如今我能耐心地批改一摞摞作业而没有一句怨言；曾经我也有过人海弄潮鹏程万里的雄心壮志，而今我终于明白，志当存高远，路自脚下行。我不能不承认我平凡的生活中有着寂寞、孤独和单调，但我已深深地觉悟，与其为生活的不圆满而苦恼，不如去挖掘生活的美好，享受生活的乐趣。没有哪种生活十全十美，也没有哪种生活一无是处，热爱它并依靠我们的心灵和双手去创造，生活便有色彩，人生便有希望！
早春的一天，我为无缘的烦恼踏上那条羊肠小道，攀上那座小丘。当我在山顶那块光溜溜的青石上坐下来时，我便看到了残雪中那棵细针似的泛起绿意的小草。那让人激动的生命之色，竟让我久久无语。静默中，我似乎听到我的心灵与小草细语：过不平凡的生活，便享受不平凡的乐趣；过平凡的生活，便享受平凡的乐趣。这一切，都是最真实的生命过程，我们只有好好地珍惜，因为，实际上我们都没有选择生命过程的权利！
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