| 灰色 |
作者：小 沛 作于：2005-6-8 20:02:00 访问：42 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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天空是灰色的，心情是灰色的，就连写的文章都是诙谐的，整个世界都处在灰色当中。
昨天老师在自习课上念了一篇文章，我没仔细听，只知道大概是说一个人把自己的孩子送到香港去念书，感觉很好，说什么充分发挥了自己孩子的潜能什么的。让我不明白的是老师念这篇文章的目的是什么。是告诉我们外面的世界多美好？还是要我们现在安于现状？亦或是为了让我们知道中国的教育正在改革？我迷惘了。我觉得老师现在念这种文章没有一点意义了，只会让我更加厌恶现在的学习方式。
昨天晚上，寝室的人对我说：“……谁都可以看含含的书，只有你不能……”也许吧。因为我跟韩寒一样，对中国的教育极度不满。我与他的思维方式有着些许相同之处。我突然想到一个问题：“我们现在为了什么而读书？而老师又是以一种什么样的态度来教我们读书呢？”我问了一些朋友，有人为了家人而读书，有为自己将来而读书，最简单最直接的回答是为了钱而读书。我想起周总理曾在学生时代说过他是为了中华崛起而读书。现在尚存有这种想法的学子只怕是少之又少吧？当然，如果有老师，大人问起，我们的回答还会是为建设“四化”而读书。这能不能算是老师教导有方呢？
老师又是怎样想怎样教的呢？他们是有师德的，除了领工资外1，他们会天天教导我们：“你们是祖国的栋梁，一定要好好学习……”他们深知他们当不了伟人，却说不定可以当伟人的老师的道理。可学生们想法变了，而老师们的想法还停滞不前（当然年轻的老师好些）。尽管老师与同学都想以朋友相称，怎奈代沟无法填平，双方不愿妥协。所以至今老师与同学仍很难做朋友，更不用说知己。大多数同学都不是很喜欢老师，甚至不信任老师。老师们也理所当然的偏心于“好学生”。被老师“遗忘”的“差生”往往是日后会想着会看望老师的人。记得外教曾在口语课上问我们将来有谁会当老师。全班无一人举手。外教感到费解，英语老师也只是陪着苦笑。这算不算中国教育界的悲哀呢?
天空不曾晴朗，心情也还是低沉的灰色，我们的课堂也无光明可言。大家在这种半黑不白的地方生活。课堂成了沉思者们的俱乐部。难道我们今天的学习真的是为了明天的荒废？敢问路在何方？也许要在灰色的世界中慢慢的寻找。
望着窗外灰蒙蒙的天，想到不再血红的心，感慨着灰色的世界。
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