| 思绪如飞 |
| 作者：阿 素 作于：2005-6-8 20:05:00 访问：18 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体 |
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这场雪真大啊！昨天的太阳也只是稍稍溶化了表层的积雪，寒冷又使它们凝固在一起，城市村庄都成了冰雕。路面积雪仍有半尺厚，汽车如乌龟般爬行，发出咯吱咯吱的声音，行人小心地行走着，即便如此，仍不时有人仰面朝天。
耿老师看看表，该去上课了。这路面骑车已是万万不能，只好发动“１１”号了。为防止跌倒，她特意换上了军用棉鞋，拿上一把伞。当耿老师全副武装地小心翼翼走在路上时，她想起了二十年前的那场雪。那场雪并不大，可非常寒冷。直到现在，耿老师一想起那个雪天，就不由得打冷颤。离学校越来越近了，学生也越来越多，都是步行，还边走边闹着，碰到耿老师时说了句“老师好”。耿老师微笑着，仍然很小心地走着，把伞当作拐杖。在这么多学生面前跌倒，可有损形象。耿老师这样想着的时候，脚下一打滑，真是越怕什么越来什么。耿老师专注地走着，不再胡思乱想。快到校门口了，耿老师加快了步伐。“老师好！”从她身边走过一个学生。耿老师笑了。他是语文课代表，各科成绩都好，深得班主任耿老师的喜爱，是大会小会表扬的对象。“老师好——”话音还没落，人已一闪而过，追前面的同学去了。耿老师摇摇头，朽木不可雕也。这是个让她头痛的角色，上课不听，作业不按时缴，打架斗殴少不了他，昨天因为打架刚刚批评了他。耿老师脑海中又浮现出他摇头晃脑，吊儿郎当的样子，深深地叹了口气。一口气还没出完，手里的伞已扔出老远，耿老师结结实实地摔在了雪地上。“唉哟”的声音使前面的两个学生停止了脚步，一人飞奔而至，扶起她来，并拾起伞递到她的手上。耿老师闭着眼睛，虽疼但很欣慰，心想，好学生就是值得人爱。她睁开眼睛，站在面前的却是她经常批评的学生，此时正一脸关切地望着她。那个她引以自豪的学生正转身向校门走去。“谢谢你！”耿老师望着两个学生的背影，又想起了二十年前的那个雪天。
那是学期结束的最后一天。雪花成了可爱的精灵，在空中飞舞着钻进脖颈，落在脸上，倏忽一下就不见了踪影。一个小女孩急急地向学校走去。今天的散学典礼是她最高兴的日子，校长会发给她一张令人羡慕的奖状，同学们会以羡慕的眼光看着她，妈妈会奖励她一套漂亮的衣服，爸爸会给她一个痒痒的吻。小女孩边走边幻想着，笑容映在脸上，雪花也调皮的在她的额头上，睫毛上，鼻子上亲吻着。小女孩跳跃着进了校门。当小女孩走出校门的时候却是那样的沮丧，虽然她手里拿着一张奖状。雪花仍想亲吻她，可小女孩的忧郁使雪花不敢放肆，悄悄地落在她的衣服上。一想起刚才的散学典礼，女孩的眼泪又流了出来。校长念完了一班又一班“三好生”的名单，小女孩没听到自己的名字，看着成绩单上的双百，她茫然了，评选“三好学生”的时候自己的票数最多呀。散会了，她流着泪去找班主任。班主任一愣，说自己上报学校时疏忽了，连忙找校长去了。小女孩委曲的泪水再也止不住了，班主任越说对不起，她的眼泪越多。走在雪中的小女孩暗暗发誓，日后自己做老师时，决不会使学生伤心。那个伤心的雪天，就留在了小女孩的记忆里。做了老师的女孩，对学生真的是关怀备至，很怕伤害了学生的自尊心。每一次表扬或批评某个学生，她都反复思量，表扬学生时，尽量做到使受表扬者不骄傲，并能努力学习，成为全班学习的榜样；批评学生时，先指出其不足，再说优点，并没有羞辱他们。刚刚过去的那个学生可以说是她班里最调皮的，虽然令她头痛，但她仍没有说过伤他自尊的话，还想着如何让他把精力用在学习上。
现在耿老师站在雪地里，往事如雪花似的飞舞。她望着两个学生的背影，又一次伤心了，比二十年前更伤心。
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