| 生命最初的美丽 |
作者：桂兰 作于：2008-6-5 11:25:41 访问：150 评论：2（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
|
生命最初的美丽
独自清闲时，脑海中时常会回映那几个镜头，那几个孩子可爱的面庞也像一个个特写画面，让我久久难忘。
一
我第一次走进二年级一班的教室时，教室里乱糟糟一团。无奈，我拿起教竿，在讲桌上敲了两下，但似乎并不起作用，孩子们仍然打闹着兴奋着，我正想再采用别的办法维持秩序时，一个男孩径直跑到我身边，我以为他找我有事儿，出乎意料的是他拿起另一根教竿，在讲桌上咚咚咚使劲敲了三下，然后用稚嫩的童音告诉我：“老师，你应该像我这样敲桌子，他们才能听得见。”然后他又对着下面的孩子大吼一声：“静下来！老师上课了！”说完回到他的座位上，端端正正的坐好。看，多么热心的孩子.
二
又有一次，我让孩子们描摹书上的一幅画，一个脸儿圆圆的小女孩问我：老师，能否两人合作？我纳闷了：画画还需要合作？就随口问她：怎么合作？她回过头去，一边用双手把书反立在桌子上，一边用甜甜的声音告诉我：“就是这样，我把书立在桌子上，让他看着画，这样他能看得清楚，画得逼真。”我追问一句：“他画完签上谁的名的名字？”她认真地说：“他画的，当然是他的名字。”
“那你完不成作业怎么办？”
“我课下再画嘛。”
看，多么无私的孩子。
三
维持小孩子的秩序需要多种巧妙的办法。经过多次试验，我觉得给小组得分，然后根据得分争夺小红旗还是效果较好的办法。
那一次，我刚走进教室，就从墙角跑出一个男孩站在我面前，郑重其事的告诉我：“老师，因为我上课好捣乱，班主任把我安排到墙角里来了。以后，我再捣乱时，你可别给我原来所在的哪个小组减分了。”“好的。”我应声道，“那我可要给你减分啊？”
“给我减分不要紧，别影响我原来那个组就行啊。”
我哭笑不得，看，多么有集体荣誉感的孩子。
每当看到孩子们这些天真单纯的行为，总会联想起初春时枝条上刚冒出的新芽儿，或是刚刚含苞的花儿，他们总能让我想到生命最初的美丽。我也就想到怎样更加小心地哺育他们，唯恐生命的芽苞凋落。在孩子的世界里，一切都是那样清纯美丽，置身于孩子中间，摒弃我们成人的杂念，仿佛自己就是置身于一个芳香美丽的花园，那些可爱的孩子正像那鲜嫩的花苞，让你充分感受生命最初的美好。
|
|
| 作者声明： |
|
我谨保证 我是此作品的著作权人。我同意“八斗文学”网站发表此作品，同意“八斗文学”向其他媒体推荐此作品。未经“八斗文学”或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。一旦传统媒体决定刊用，请“八斗文学”及时通知我。在不发生重复授权的前提下，我保留个人向其他媒体的直接投稿权利。
|
|
|
| 书友最新五条评论：[ 查看本书全部评论 ] |
| □ |
谢谢翰林的鼓励 |
桂兰 |
<2008-8-21 21:26:00> |
|
| □ |
轻松,
清澈,
恰是一花一木又逢春! |
翰林 |
<2008-8-20 12:57:00> |
|
|
|
|
|
| 其它作品欣赏： |
|
|
