| 中国，我是你的骄子!——一位奋斗者的心灵独白 |
作者：郭仁发 作于：2006-12-5 15:24:34 访问：575 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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中国，我是你的骄子!
——一位奋斗者的心灵独白
湖北省十堰东风教育集团铁路学校 郭仁发
使祖国繁荣富强是我国人民的美好“中国梦” ，为了实现这一“中国梦” ，一代代中国人不懈奋斗，才有了中国今天的辉煌成就。中国，我为你骄傲！
在实现“中国梦”的过程中，我也同样不懈奋斗，为祖国的繁荣富强作出了自己应有的贡献。中国，我是你的骄子！
25年来，尤其是最近10年，我战胜了前进道路上各种难以想象的艰难险阻，创立了“拓展延伸”中学语文教学理论！
在25年的人生道路上，虽然风狂雨猛，但是，我向着既定的奋斗目标风雨兼程。在风吼雪舞的日子里，虽然我有过困惑、迷茫和彷徨，但是，我最终战胜了自己，以奋发向上的精神状态闯出了一条生存的血路，谱写了一曲壮怀激烈的生命之歌！
25年来，尤其是最近10年，在被迫离开中学语文教学岗位的特殊情况下，我以灵活的斗争艺术完成了对世界、人生、生命的独特理解和完美诠释。虽然长期身处逆境，但是，我坚持在中学语文教学领域进行艰难探索。在这场探索中，我以开拓创新的意识积极应对极其复杂的环境和极其艰难的处境，虽然为此付出了极其沉痛的代价，但是，我至今无怨无悔，并为在这场探索中赢得了胜利而感到无比的欣慰和自豪！
“拓展延伸”中学语文教学理论，是在最近10年我离开中学语文教学岗位的特殊情况下创立的，因此，这10年是我极其不平凡的10年，流言蜚语和明枪暗箭接踵而至，使我经历了常人难以经受的挫折和磨难，忍受了常人难以忍受的痛苦和屈辱！
我所创立的“拓展延伸”中学语文教学理论，是对中学语文课堂教学的拓展和延伸。这一教学理论的最大不同之处是：从中学语文课堂教学以外独辟蹊径，通过课外途径进行语文教学研究、语文学习指导、校园文学创作和文学创作指导。这是“拓展延伸”中学语文教学理论最鲜明、独特的地方！
“拓展延伸”中学语文教学理论之所以能够创立，是由于我长期以来注重自我修养，坚持以一个优秀中学语文教师的标准严格要求自己，不断提高自己的综合素质（包括思想道德品质、科学文化知识、中文专业知识和身体心理素质），否则，我是决不可能创立“拓展延伸”中学语文教学理论的！
25年来，尤其是最近10年，我是在流言蜚语和明枪暗箭的险恶环境中度过的，不过，艰难险恶的环境也磨砺了我的意志，使我在翱翔蓝天的艰难行程中对生命的意义、人生的价值和独特的自我意识有了超乎寻常的收获，使我的人生境界得到了超乎寻常的升华！
完全可以这样说，最近10年，既是我人生道路上最艰难的时期，也是我人生道路上最辉煌的时期！
最近10年，和辉煌相伴随的是挫折、磨难、痛苦、屈辱，这段刻骨铭心的人生经历将成为我人生道路上的一笔宝贵精神财富而载入史册！
经过25年的奋力开拓和顽强拼搏，我终于在中学语文教育领域取得了世人瞩目的辉煌成果，我为此而欢欣鼓舞，同时，还对未来充满了信心！
20世纪最后20年，我国人民在改革开放的时代大潮中谱写了极其辉煌的乐章!
中国，我为你骄傲!
20世纪最后20年，我在艰难险阻的人生境遇中迎来了新世纪的曙光!
中国，我是你的骄子!
如今，新世纪的太阳已经升起。
沐浴着新世纪的阳光，我国人民继续沿着中国特色社会主义道路大踏步前进！
沐浴着新世纪的阳光，我要更加努力奋斗，去迎接更加美好的未来！
2006年12月5日
责任编辑：赵本银
编者按：呵呵！人老心未老！郭老的精神值得学习！但不可把过渡夸大自己。
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