| 中国教育的始发 |
作者：宇文速 作于：2006-10-13 22:18:29 访问：597 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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中国教育的始发
众所周知，我们中国教育的鼻祖是孔子，但孔子的老师是老子，教育的始发于老子，就有点儿鲜为人知了。这有其历史根源，主要是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。
据史记载，黄帝以道的原理为指导，经营国家，发展中华。汉初，以黄老之道，成文景之治，使中国进入第一次黄金盛世。武帝罢黜百家，偏离道的指导以后，乱亡相继，最糟弄到五胡乱华，国分十六。唐初，回归于道，再次造成贞、观开元之治，使中国进入第二次黄金盛世。这就是中国最可炫耀的“汉唐盛世”。新中国成立，是毛主席道时逢生，驾道前驱，坚持斗争，“用道不说道并反其道而用之”，以道为人民争得了天下。而今，我国改革开放，“一国两制”是人类空前的“万物负阴而抱阳”。国际研究公认：“道”将是21世纪的“世界指导原理”。老子的《道德经》已在全世界销量第一。“实现中华民族的伟大复兴！”其中就包括道德文化的复兴。
老子是大周朝最后一任史书官，他不但点道，更深知礼。孔子拜他为师，既问礼又学道。据史记载，孔子拜老子为师求教达五次之多，时间跨度34年。第一次老子36岁，鲁昭公七年，在鲁国境内，四月甲辰朔，日有食之，孔子向老子问礼学道。第二次老子49岁，鲁昭公20年，孔子直接到周朝京都洛阳向老子学道。第三次老子56岁，鲁昭公27年，孔子到老子故里苦县学道。第四次，老子66岁到鲁国讲学，孔子有机会频繁向老子求教。第五次，老子71岁回到故乡，孔子不忘恩师再次到苦县向老子问礼学道。其中，孔子对他的弟子感慨地说：“吾今日见老子，其犹龙邪！”他崇拜老子为龙，暮年痴迷道易，有“朝闻道，夕死可矣”的至理名言。
孔子是老子的学生，孔子的礼与老子的道并不相悖。认为道礼相对立，那是历史的偏见。孔子“克已复礼”，老子极力反对，他说：“夫礼者，忠信之薄而乱之首也。”师生所指的都是大周朝的宗法之礼。老子之所以批评孔子，因大周朝的礼是无法复回的，这是客观必然。如果能复回，那大周朝也就能够维持而不会崩溃了。实事上，孔子的礼是后来形成的礼教，与周朝之礼有着质的区别。大周朝的礼是宗法之礼，礼教的礼是文化之礼，是道后的一个文化标志，是礼仪规范，与道相辅相成，是辅道，是具体各道。道讲道之理，礼讲具体如何做。（如“喜有喜礼，丧有丧礼而不得无礼）。道往往是形而上的，而礼往往是形而下的。
“中国文化根柢于道”，老子《道德经》具有千丝万缕的哲理，不光是唯物辩证的总根源，也是教育的始发。经文五千言，直接讲教育的有五处之多。第二十七章中，“善人者不善人之师，不善人者善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓眇要。”这是说：善长的人（也就是有知识的人）是不善长人的老师，不善长的人（也就是没有知识的人）是善长人的资源（也就是学生）。不尊贵老师，不爱护学生，虽有知识智慧也终将会大糊涂。（因为不贵师爱资，知识就传播不下去。）这是一条很深的道理。可见，老子在两千多年以前就为我们的教育打出了“尊师爱生”的旗帜。“尊师爱生”是教育上的基本和主要。
第四十二章里，“我亦教之：强梁者不得其死，吾将以为教父。”这是说：我也教给学生：强横霸道的人，不得好下场。我要把这一条作为教育的一个总的纲要。老子的这个教育总纲，不是教知识，而是教人不要逞凶霸道。这是针对当时弑君灭国，称王称霸而定的，也是而今人类所要第一教学教育的。因为目前的人类，霸权逞凶，拳大气粗的还大有人在。
第四十八章里，“为学者日益，为道者日损”。这是说：做学问的人日益增长，做道德修养的人日益减少。这增长与减少的是什么呢？前者，随着知识学问的增长，而欲望野心也日益增长；后者，随着道德修养，日益减损着自己的野心和欲望。这与现代“科学知识具有双刃性”的说法相一致。这里老子的教育指导是：道德第一，智育第二。
第六十四章里，“学不学”只三个字，很有哲理，又大辩证。不仅要学会学习，还要学会不学！常言道：学好难，学坏快着呢！（这是由本性所至，所以要学会不学！）小孩子学抽烟喝酒、打架斗殴、早恋偷盗、奇形怪状等，有的真是不好管教，但又必须管教好，因为这是未来罪犯的兆迹。所以，老子在孔子之前就从教育上提出了“学不学”的警世名言。这是一大辩证法的教育，“学”，要学什么？“不学”，又指何？要让人学会不学！（那些自然本能的爱学坏！）简言之：学会不学坏！真真是难能可贵，一切美好的开始。
第四十三章里，“不言之教”，金光闪闪的四个字，光照教育至今朝。“身教胜于言教”，“以身示教，为人师表。”这是过去现在至将来教育上的永恒真理。
综上所述，不难看出老子的教育指导思想是：师者，要先做人尔后再做教书匠；教书，要先教做人、后教如何学习、再教文化知识。简言之：德育第一，智育第二。（针对现实很有裨益，一些学校只顾分分地仕途教育，而勿视了道德教育，再加家庭社会的影响，导致少年犯屡屡增多。）
笔者至此，有感而发：真真是“天下老子第一！”孔子的老师是老子，中国教育始发于老子，老子是教育上鼻祖的鼻祖，他第一思想理论了教育，核心框架了教育。当然，孔子第一成立了学校，因此，人们尊他为教育的鼻祖。
注：有关资料引自中国老子学会的《老子故里话老子》以及《史记》、《道学的管理要旨》等。
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