| 康熙的书法“用人观” |
作者：卢剑利 作于：2006-8-1 22:28:03 访问：753 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
|
近日与友人谈及青少年的书法教育，感慨万千。眼下一些地方，特别是中小学校的书法教育相当薄弱，以至于学生的写字课被中止，取而代之的是学习电脑等活动，不少中小学生的汉字书写水平极差，写出的字缺“胳膊少腿”的，许多学生家长感到忧虑。但与之形成极大反差的是不少学生其汉字写得不怎么样，但他们却是上网打电脑的“行家里手”！这类不正常现象应该引起有关人士的关注。笔者无意反对学生打电脑，因为这是时代发展的需要，但我认为在打电脑，学习外语的同时，千万别忘记了学写汉字、写好汉字这门传统必修课。因为汉字及其书法艺术是中华民族的传统代表文化，做为炎黄子孙，我们无任何理由摒弃。
针对目前中小学生书法教育出现的不良现象，使笔者不由的想起了清朝康熙皇帝的“书法用人观”。从史书上了解到，康熙皇帝有一座佑铭：“无一日不写字，无一日不读书”，他崇尚写“馆阁体”，堪称书法大家。正因为康熙重视汉字书写，在那个时期，殿试选官，书法成了一项衡量人才的重要标准，并且统一要求写端端正正的“馆阁体”。何谓“馆阁体”，从书法角度讲可称之为“楷体字”。据《清朝野史大观》记载，在国家招考官员考试中其试卷所写的“馆阁体”“竟至一划之长短，一点之肥瘦，无不寻瑕垢评第妍媸。”使“士子举笔偶书，关系平生荣辱。”因此清代的进士也练就了过硬的楷书功夫。由于康熙如此重视“馆阁体”书法，因此清朝历代皇帝皆擅长书法，其文武百官，学子文人更对楷体书法情有独钟，使当时的书法人才层出不穷，涌现出一大批的“官僚书法家”而名垂清史，这在中国历史上是不多见的。我们从康熙的“书法用人观”中可以得到许多启发。
笔者认为，我们从康熙的“书法用人观”中应该认识到书法教育的重要性、必要性和紧迫感。康熙乃满族后裔，他能够认真对待汉字书写，并要求满朝文武皆长于书法的态度的确难能可贵。康熙尚且如此，我们后人又何乐而不为呢！
针对当前青少年书法教育的现状，笔者认为，关键问题是人们重视和认识程度改变的问题。时下不少人认为汉字书写的好坏无关紧要，与“升官发财”没有利害关系，从而导致许多中小学校把写字课当儿戏，可有可无，孰不知这样也是“误人子弟”。做为一名中国人，连最起码的汉字都写不好，实乃可悲之事！我们应该摒弃这种“书法无用观”，从思想观念上向康熙学习，形成学校、家庭、社会都来重视汉字书写和书法教育的良好氛围；加之书法已被国家列为二级学科，我们的教育行政主管部门也应该将汉字书写做为学生综合素质全面提高的重要一环，将其纳入升学晋级的考核范畴，从而使人人重视写字课，人人崇尚书法艺术，将中华民族这一传统文化继续发扬光大。
责任编辑：lengtuo2004
|
|
| 作者声明： |
|
我谨保证我是此作品的著作权人。此作品仅供“八斗文学”网站发表（不包括由“八斗文学”网站直接参与主编的丛书、期刊，报纸的专版或专栏，电台电视的专题节目，在网络传播的电子刊物），未经作者本人同意，“八斗文学”不得向其他媒体推荐，其他媒体也一律不得转载。
|
|
|
| 书友最新五条评论：[ 查看本书全部评论 ] |
|
|
|
|
| 其它作品欣赏： |
|
|
