| 论考试不准上厕所 |
作者：hsmt 作于：2005-7-31 10:21:00 访问：1006 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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考试是是考验我们知识，还是考验我们憋尿的能力？
我们考试本来就紧张，不要说我们的心理素质不好，都是“素质教育”培养出来的好学生，一紧张，尿就容易出来，这是生活常识，所以我们随时都有撒尿的权利。而且学校的规章制度里好象也没有说考试不让撒尿啊？想我们刚来吉林大学的时候，师姐就给我们讲要遵守学校的制度，我们遵守了，最后却连我们撒尿的权利都被剥夺了！
不知道监考的老师有什么权利说不让我们上厕所就不让我们上。监考老师作为一个履行学校规章制度的模范，凭什么就剥夺我们这个权利？规则这个东西，不是谁想制定，就能制定的。一个规则的成型和适用必须得经过普遍大众的普遍同意才能适用。比如法律，恕在下才疏学浅，不记得是哪位大师说过，一部良法是得经过社会的普遍同意的。我想那些学识渊博老师是肯定知道这句话的。那他们凭什么为我制定考试不能上厕所的规则？难道就因为我们在他们的“监视”下考试？还是在他们的“监视”下变成一个被尿憋死的大活人？如果谁都能制定规则，我们头上还有那么的领导，那我们还怎么活啊？这个社会还有很多的领导者，那他们要是谁都来制定点规则，我们这个社会还要怎么去运行？我们需要依靠什么来保持我们社会秩序的稳定？两个老师居然为了是否应该把一个去上了厕所而且是经过一个老师同意的学生的试卷作废而吵了起来！看来老师内部都还没有把这个规则统一呢。那他们又凭什么来约束我们？我们想那些坚持这个规则的老师是不是被这样一个观点给迷糊了：我为人民制定法律。这是一个位高权重的法律工作者的言词。我想不到他凭什么为人民这样大的一个人群制定法律？难道他不怕被累坏了身子骨？我们伟大领袖毛泽东制定的《54宪法》还要经过全国人民的代表一致同意呢？
我还想，他们这种想法应该是对我们学生的不信任，我是去上厕所，解决生理需要，又不是去干坏事。他们是怕我们作弊！我想这是对我们人格的一种不信任，更是对他们自己的不信任。大家想啊，我们的素质教育搞了多少年了，难道老师们也认为这么多年的素质教育是白费了的？培养出来的还是要去作弊的“应试教育的产物”？难道我们的教育是挂着素质教育的“羊头”，卖着应试教育的“狗肉”？从另一方面来说，你凭什么就能怀疑我可能要作弊呢？我们的刑法应该是以“无罪推定”为原则的，我们的法律的目的也是保护每个好人，不要把法律看成是两眼放着绿光的野狼，随时都在盯着你，也就是没有证据就不要乱说话！厕所就在教室外边，你站在门口就可以看见了，如果你真的怀疑我们到厕所是为了作弊，你也完全可以跟着啊，看看我们这块素质教育培养出来的“狗肉”是香还是臭。为什么就是偏偏不让我们去上个厕所？那万一要是一个学生是真的憋不住了，离考试的结束还有很长时间，题也没有答完，却就是不让这个学生上厕所，结果只有三个：
一是学生以应试教育培养出来的顽强忍耐力硬憋到考试结束，尿毒症！
二是学生提早交卷，挂科！
三是学生实在憋不住了，又不想挂科的，尿裤子！
不知道我们的老师在规定不让考试上厕所时有没有想到这些结果，反正我是一个也接受不了，所以我要对这种缺乏人道主义的规定予以强烈的批评！这是个人性化的时代，规矩是死的人是活的，只要那个学生没有作弊，不就上了个厕所吗？何必要给人家的试卷作废呢？那不就等于冤枉人家了吗？规则的制定不就是让大家都处于一种有序的，良好的状态吗？你都冤枉人家了，人家会挂科，还会过得良好吗？一种体系的完善我想是基于在其内部的一种纠错机制的产生。那位学生明明是被冤枉的，你还武断的坚持这个破规则，不愿意纠正错误，说明你是个非理性的人，那你制定的这个规则本身就不完善，或者说不合理，那我们还用得着遵守吗？
我们这个社会还是一个人权被普遍尊重的社会，我们的“撒尿权”都被无情的剥夺了，还谈什么人权？不要说仅仅是两个小时，就是一分钟，那也是对人权不尊重！是的，我们是应该遵守考场秩序，但是我们也没有作弊，没有喧哗，没有在教室任意走动啊？只是规矩地坐在那里，用乞求的眼光看着监考老师，期待着能准许我们去上个厕所！仅此而已！这是作为生理需要啊！也许老师也是为了维护考场纪律，但是比起这个来，我们更想在憋尿的时候痛痛快快地解决一下生理问题，也许这个要求并不过分。
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