“老师，小明自己签的字！”
早晨，文刚进教室，一个班干部就拿着小明的语文书给文汇报。文昨天布置的作业中，有一项是要求学生回家背诵课文，并让家长在书上签字，第二天班干部检查。
“老师，你看，这根本不是他妈妈签的，一定是他自己签的！”
文拿着小明的课本，仔细端详着上面的签字，这是被工工整整的书写在课本顶端的两个汉字：“背过”，虽不是很漂亮、流畅，但一笔一划写得很规矩。单看这两个字，文也觉得不太像一个成年人写的，它不具备一个成年人应有的流畅；但是，小明那一向“潦草”的字体，也很难写出这样的工整。究竟是谁签的呢？说实话，仅从这两个字，文也很难立刻找到答案。
当然，文还有办法。
“小明，过来！”
小明连忙来到文的面前，抬起头，一脸恐慌的样子看着文，“老师，怎——怎么了？”
“自己想想，为什么叫你过来？”
“老师，我不知道。”
“仔细想想！”
“老师，是——是我自己签的字。”小明的双眼泛起了红润。
“为什么自己签字？”说着，“嘭！”的一声，文把小明的书摔在了讲桌上。
“不是的，老师！不是我自己签的！是我妈妈签的！你不信，可以给我妈妈打电话！我只是背得不太熟。”说着，小明哭了起来。
本以为问题已经解决，想不到陡转急下。
“那你刚才为什么说是你自己签的呢？”
“我怕——”
听到这句话，文不由得打了个冷战。
自己刚才真的把这孩子吓着了？他真的很害怕吗，以至于去迎合老师的问话？
“哎，怎么能这么鲁莽呢？”看着小明那依然饱含泪水的双眼，那伤心的样子，文深深地责怪自己。刚接这个班一个月，文对学生的家长并不是很了解，没有充分的调查，怎么就断定不是小明家长签的字呢？怎能就轻易地审讯学生，轻易地去伤害一颗脆弱的童心呢？都是自己的不对啊！
文连忙帮小明擦干泪水，文感到小明红彤彤的小脸烫极了。抚摸着小明的头发，文轻声地说：“老师相信你！老师并没怀疑不是你家长签的字。叫你过来，只是希望你回去再认真背背，把课文背熟。”
“谢谢老师！我一定把课文背熟！”
看着小明回去的背影，文的心中充满了愧疚。
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