| 雕刻家的眼光 |
作者：黎凛 作于：2005-8-18 20:54:00 访问：875 评论：0（查看评论） 放大字体 缩小字体  |
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班上有一个同学，在新学期开始，他的成绩还不错，属于中等。本来他是一个很聪明的人，除了自制力比较差，生活散漫等毛病以外，几乎可以说是一个好学生了。在学习方面，我始终认为他只要稍微努力是绝对可以跻身优秀行列的。为此，我认定他是一个可造之材，所以开学以来，我曾多次找他谈话，鼓励他发奋学习，结果却令人十分失望。他依然是一种玩世不恭、游戏人生的态度。在月考和段考中，他的成绩更是直线下降，甚至降到了后进生的队伍里。因为失望，我也就慢慢地冷落了他，不再找他谈话。这以后我时常可以看到他脸上写满的失落。
就在我差点将他放弃的时候，有一天，他居然跑来跟我说，学校要派人参加市里的网页制作比赛，教计算机的老师推荐他去，他说自己也没有多大信心，问我支不支持他。我当时心里灵机一动，便欣然答应并鼓励他，还特意给他批了假，经过一段时间的培训，他在市里的比赛中取得了第二名的好成绩。我以此为契机，重新找他谈话，用他这次获奖的经历教育、启发、诱导他，把他内心深处熄灭已久的成功欲望点燃了。在时刻关注他的同时，我又趁热打铁，鼓励他参加班干部竞选，他果然如愿以偿。从此，他的学习热情高涨起来，各个方面的表现都大有进步。在接下来的月考中，他的成绩一下子蹿了上来，回到了他开学初的位置。
其实，只要去掉多余的部分，每一根木材都是一件精美的艺术品，关键在于雕刻家的眼光与技艺。而教师，理应成为这样的雕刻家。
（出处《浏阳日报》）
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